护理本科新生参与团体心理辅导主观体验的质性研究

作     者：董小翠 李莎莎 李飒飒 

作者机构：湖州师范学院浙江湖州313000 

基　　金：2013年浙江省大学生科技创新活动计划暨新苗人才计划 项目编号2013R425037 

出 版 物：《科技资讯》 (Science & Technology Information)

年 卷 期：2014年第12卷第33期

页      码：211-211,213页

摘      要：目的了解护理本科新生参与团队心理辅导的真实体验,为其它护理教育者进一步开展团体心理辅导的专项研究提供参考。方法采用目的抽样选择15名参加团体心理辅导的护理本科新生进行半结构式访谈,使用Colaizzi的分析法分析,并提炼主题。结果护理本科新生参加团体心理辅导的真实体验主要包括2个主题:活动方案设计合理,活动效果较好。结论护理本科生认可并接受团体心理辅导,且对团体心理辅导评价较高。

主 题 词：护理 本科新生 团体心理辅导 体验 质性研究 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.16661/j.cnki.1672-3791.2014.33.163

馆 藏 号：203135706...