5种运动干预方案对小学生脑执行功能影响的试验研究

作     者：殷恒婵 李鑫楠 陈爱国 宋湘勤 杜吟 潘家礼 王畅 YIN Hengchan;LI Xinnan;CHEN Aiguo;SONG Xiangqin;DU Yin;PAN Jiali;WANG Chang

作者机构：北京师范大学体育与运动学院北京100875 北京工商大学体育与艺术教学部北京100048 扬州大学体育学院江苏扬州225009 

基　　金：全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(项目编号:DLA100338) 

出 版 物：《天津体育学院学报》 (Journal of Tianjin University of Sport)

年 卷 期：2015年第30卷第1期

页      码：7-10页

摘      要：目的:探讨5种运动干预方案对小学生执行功能各子功能的效果,为学校开展课外体育活动促进小学生执行功能发展提供科学依据。方法:在课外体育活动中,采用5种不同方案(花样跑步、趣味田径游戏、小手球+素质练习、踢毽+游戏、武术+花样跳绳+8字跑)对小学生进行运动干预;10周运动干预前后,分别使用Flanker、2-back、More-odd shifting任务测量小学生的抑制、刷新和转换子功能。结果:花样跑步有效地提高了小学生刷新功能和转换功能;趣味田径游戏和"踢毽+游戏"都有效提高了小学生的抑制功能;"小手球+素质练习"有效提高了小学生的转换功能;"武术+花样跳绳+8字跑"有效提高了小学生的抑制功能、刷新功能和转换功能。结论:5种运动干预方案均对小学生执行功能具有促进作用,且在改善小学生执行功能子功能效果上各有所长。

主 题 词：小学生 执行功能 5种运动干预方案 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040203[040203] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2015.01.002

馆 藏 号：203135857...