探索与新生——金陵大学的动画教育考察研究

作     者：龚念 李东勋 

作者机构：西南大学美术学院设计系 韩国东西大学设计专门大学院 

基　　金：教育部人文社科青年基金项目<民国动画考>阶段成果 项目编号:13YJC760072 

出 版 物：《文艺争鸣》 (Contention in Literature and Art)

年 卷 期：2015年第7期

页      码：199-202页

摘      要：一、学科史与史学价值的双重思考 从学科角度看，金陵大学是中国动画教育的雏形和先导，是中国动画教育的开端。其对动画技术、艺术、应用、教育、传播及其产、学、研、传的学科构建方式至今发人深省。笔者通过对金陵大学以下资料的分析阐述，希望还原其真正的历史价值，相信这只是个勇敢的开端，希望能够抛砖引玉，给这一丰富而严肃的学术命题带来新的探讨，正如中国动画教育的历史需要填补这一段空白。关于中国早期动画还有太多的历史遗忘淹没尘埃中，希望以此能引起大家更为深入的研究。

主 题 词：动画教育 金陵大学 教育考察 中国早期 新生 历史价值 学科史 史学价值 

学科分类：1303[艺术学-戏剧与影视学类] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

馆 藏 号：203135896...