初中英语读写课教学设计的探究

作     者：薛晓颖 

作者机构：福建省厦门市第十中学福建厦门361021 

出 版 物：《英语教师》 (English Teachers)

年 卷 期：2015年第15卷第16期

页      码：66-69页

摘      要：初中英语读写课落实难、课堂效率低,阅读过后的写作任务常流于形式或与阅读内容关系不大,这样的写作很难真正提高学生的写作水平。通过个人的读写课设计案例,探讨怎样设计出一节有效的读写课,从而指导教师在教学中的应用和实践。

主 题 词：初中英语 读写结合 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1009-8852.2015.16.023

馆 藏 号：203136036...