微课建设的误区与发展建议

作     者：胡铁生 

作者机构：广东省佛山市教育局 

基　　金：全国教育信息技术研究“十二五”规划2012年度重点项目《中小微课学习资源的设计开发与应用研究》(立项号:123620577)的研究成果之一 

出 版 物：《教育信息技术》 (Educational Information Technology)

年 卷 期：2014年第5期

页      码：33-34,70页

摘      要：微课已成为中国各级各类学校建设应用的热点.本文阐述了在移动互联时代微课的概念及其内涵变化.总结了中国微课建设中存在的误区,并提出了新阶段微课的发展对策.

主 题 词：微课 现状 建设误区 发展对策 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-3176.2014.05.011

馆 藏 号：203136144...