对高中历史新课程实施中的问题思考

作     者：路俊智 Lu Junzhi

作者机构：宁夏石嘴山市第七中学宁夏石嘴山753000 

出 版 物：《历史教学》 (History Teaching)

年 卷 期：2006年第3期

页      码：46-49页

摘      要：建国以来的第八次教育改革正在全国推行。这次基础教育课程改革力度大，速度快，难度也大，是前七次改革不可比拟的。以往的中小学教育改革，大多着眼于课时的调整及教学内容的增删，而这次改革的基本思路及所涉及的层面，真正触及到了学校教育的本质，是对教学理念、教育目标、课程编制、教材编写、教学方式、评估方式等进行全方位的改革。在此次高中阶段的课程改革中，历史课程与教材的改革也是前所未有的，特别是在课程类型、学科体系、内容设计等方面进行了全新的编制。这种新的尝试能否在实践中顺利实施，能否达到预期效果，是十分令人关注的。

主 题 词：历史课程 实施过程 问题思考 高中 课程改革 教学方式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.0457-6241.2006.03.008

馆 藏 号：203136230...