五所世界名校创业教育体系的经验与启示

作     者：罗国锋 王金玲 周超 

作者机构：东北大学秦皇岛分校创新创业与风险投资研究所河北秦皇岛066004 

基　　金：2010年河北省高等教育教学改革研究项目<大学创新创业教育体系研究与实践>(104062) 2012年东北大学秦皇岛分校教改项目<大学生科技孵化器与大学生创新创业中心功能规划和建设研究> 

出 版 物：《创新与创业教育》 (Journal of Innovation and Entrepreneurship Education)

年 卷 期：2013年第4卷第2期

页      码：92-96页

摘      要：世界名校的创业教育各有特色,但从系统视角考察,却有诸多相似之处。从哈佛大学、斯坦福大学、麻省理工学院、加州大学伯克利分校以及南洋理工大学5所名校的实践来看,各校创业教育之所以成效突出,在于其政策体系、激发体系、课程体系和实践体系的紧密配合。政策体系为创业教育提供政策支撑,为激发体系、课程体系和实践体系提供政策环境;激发体系为新生提供创业讲座,组织创业大赛,激发和培育大学生的创业激情;课程体系为渴望创业者提供创业技能的专业训练;实践体系不仅使学生能够切身体验创意的产生和创业的过程,还能最终促使创新创业者产生。

主 题 词：创新创业教育 政策体系 激发体系 课程体系 实践体系 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-893X.2013.02.031

馆 藏 号：203136521...