幼儿园小、托班布艺环境创设策略

作     者：周静 

作者机构：北京市丰台区芳群第二幼儿园 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2013年第14期

页      码：61-64页

摘      要：一、设计理念与依据 环境是重要的教育资源,年龄越小的幼儿越易被环境吸引、越易受环境的影响;幼儿是学习的主体,他们的学习离不开环境、材料。只有适宜的环境、材料,才能引发幼儿的探究欲望。环境给予了幼儿表达、表现的机会,而幼儿又在与环境的互动中改变着环境的内容与呈现方式,环境与幼儿的互动促进了幼儿的发展。

主 题 词：幼儿园 环境 创设策略 布艺 托班 设计理念 教育资源 探究欲望 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-1438.2013.14.034

馆 藏 号：203136535...