差异教学法在高职英语教学中的应用

作     者：张云勤 ZHANG Yun-qin

作者机构：广州工程技术职业学院外语与商贸系广东广州510075 

基　　金：全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部重点课题:"学生的不同学习需要和差异教学策略研究"的子课题"高职英语可选择学习内容设计与差异教学模式研究"(编号:DHA060141-003) 

出 版 物：《中南林业科技大学学报（社会科学版）》 (Journal of Central South University of Forestry & Technology（Social Sciences）)

年 卷 期：2014年第8卷第3期

页      码：179-182页

摘      要：针对高职院校学生英语学习基础和能力参差不齐的状况,运用文献资料法、实验研究法和问卷调查法等研究方法,探究在高职英语课堂上应用差异教学法的效果。差异教学不仅能促进高职学生的提升,还能有助于教师形成了"有效利用差异资源"的教学观。

主 题 词：差异教学 高职英语 教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.14067/j.cnki.1673-9272.2014.03.101

馆 藏 号：203136604...