优化农村初中语文课堂教学设计的五个“着力点”

作     者：吴永锋 

作者机构：江苏省苏州市吴江区平望第二中学 

出 版 物：《语文天地（初中版）》 (Chinese Language World)

年 卷 期：2015年第3期

页      码：32-34页

摘      要：一、着力于优化目标设计：彰显三维目标教学目标，按照新课程理念可分为“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度。而纵观我们的教学实际，很多一线教师在备课时只考虑“知识与技能”的目标，常常把“过程与方法、情感态度与价值观”这两个目标忽略。教师备课，常把教学目标笼统地放在一起表示，根本不区分三维目标，结果往往造成顾此失彼的现象。

主 题 词：课堂教学设计 优化目标 初中语文 农村 教学目标 三维目标 情感态度 课程理念 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8665.2015.03.016

馆 藏 号：203136614...