高职教育政校行企协同办学模式的培育机理与实施路径研究

作     者：唐高华 TANG Gaohua

作者机构：深圳信息职业技术学院高等职业教育研究所广东深圳518172 

基　　金：(项目编号:2013JK269)">广东省教育科研"十二五"规划2013年度研究项目<基于大职业教育理念的高职教育政校行企协同办学模式的培育机理与实施路径研究>(项目编号:2013JK269) (项目编号:zdfz15035)">深圳市教育科学规划2015年度重大招标课题重点项目<大职业教育理念下深圳"大职训"教育体系研究>(项目编号:zdfz15035) 

出 版 物：《深圳信息职业技术学院学报》 (Journal of Shenzhen Institute of Information Technology)

年 卷 期：2015年第13卷第4期

页      码：31-35页

摘      要：吸引更多的社会力量投入到高职教育办学活动中来,是当前我国高职教育发展的新方向,也是国家职业教育政策的基本导向。在这种背景下,构建政校行企协同办学模式成为高职教育面临的新的发展课题。为科学有效构建政校行企协同办学模式,首先必须明晰其培育机理,可从心理接受过程、形成过程、办学实践、作用方式、动力因素等方面,了解和掌握政校行企协同办学模式的培育机理。在此基础上,围绕结构、职权、流程、绩效评估和激励机制五个方面设计政校行企协同办学模式的实施路径。

主 题 词：高职教育 政校行企 协同办学模式 培育机理 实施路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-6332.2015.04.007

馆 藏 号：203136645...