基于“学习过程”的教学设计之探讨

作     者：程德胜 

作者机构：南京高等职业技术学校210019 

出 版 物：《江苏教育研究（实践）（B版）》 (A Journal of Research in Education)

年 卷 期：2008年第12期

页      码：20-22页

摘      要：教学设计的目的是为了支撑学生的学习过程,培养学生的学习能力。因此,教会学生学会学习应当成为我们追求的最高教学目标。

主 题 词：学习过程 学会学习 数学问题 数学思想方法 学习能力 思维能力 数学应用 发现学习法 问题性 建构主义学习观 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203136665...