课堂上的穿插艺术——简笔画在低段语文教学中的实践

作     者：李嘉南 

作者机构：江苏省苏州工业园区独墅湖学校 

出 版 物：《新教育（海南）》 (New Education)

年 卷 期：2015年第8期

页      码：50-51页

摘      要：在小学低年段课堂中,学生的注意时间不会太长;他们的思维主要是形象思维,易于接受直观、形象、具体的事物。而简笔画使用尽可能少的笔画线条,塑造简洁、生动、易懂的形象,把它与教学内容有机结合起来,是适应儿童的心理特征和审美情趣、倍受儿童欢迎的教学手段。因此,合理运用简笔画,在低段语文教学中有不可低估的作用。

主 题 词：语文课堂 简笔画 巧妙运用 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203136687...