让有效提问激活语文课堂

作     者：赵雪利 

作者机构：浙江省温岭市大溪小学 

出 版 物：《语文天地（小教版）》 

年 卷 期：2014年第5期

页      码：24-25页

摘      要：课堂提问是一门艺术。在当下的语文教学中,提问仍存在着"简"、"乱"、"空"等问题,缺乏整合性和有效性。而在语文教学过程中,有效的提问不仅能激发学生的学习兴趣,还能激起学生思维的原动力,从而激活课堂。那么怎样进行有效的课堂提问呢?笔者从提问的方式和时机上进行了一些探索和实践。一、掌握有效提问的方式,激发学生的思维有人说:知道如何提问就等于知道了如何教学。如何提问,提哪些问,在课堂教学中尤为重要。

主 题 词：有效提问 课堂教学 教学效果 最近发展区 提问方式 天都峰 激趣 时代周刊 启发诱导 认知冲突 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203136706...