高校教师教学能力的多维结构

作     者：王少良 WANG Shao-liang

作者机构：大连大学文学院辽宁大连116622 

出 版 物：《沈阳师范大学学报（社会科学版）》 (Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition))

年 卷 期：2010年第34卷第1期

页      码：110-113页

摘      要：从理论上探讨高校教师教学能力,应从教育学、心理学和社会学三大维度诠释并建构其多维结构:教学认知能力为教学设计能力提供心理基础;教学组织能力是教学操作能力在教学过程中的具体体现;教学研究能力与教学监控能力相互影响,延伸至课堂之外的教学交往能力以及教师自我教育能力,又为教学的顺利进行提供必要的保障。

主 题 词：高校教师 教学能力 教学研究 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.19496/j.cnki.ssxb.2010.01.037

馆 藏 号：203137235...