培养儿童注意的稳定性,提高少儿钢琴教学效率

作     者：孙雷雷 

作者机构：东北师范大学音乐学院 

出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)

年 卷 期：2008年第1期

页      码：73-73页

摘      要：在儿童钢琴教学中，孩子的注意稳定性会使课堂变得生动又有趣。教师只有真正了解儿童生理、心理的特点，才能在教学语言、控制课堂节奏、把握课堂内容、激发学生学习兴趣等诸多方面总结出经验，以便科学地发展教学手段，提高少儿钢琴教学效率。

主 题 词：钢琴 儿童 学习心理 注意稳定性 引导 

学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学类] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203137293...