美国角色换位模式的学习概论

作     者：胡庆芳 程可拉 

作者机构：华东师范大学国际与比较教育研究所 华东师范大学课程与教学研究所 

基　　金：广东省十五教育科研规划课题"学习的研究"的阶段性成果 

出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)

年 卷 期：2003年第3期

页      码：4-8页

摘      要：角色换位模式的学习正在当今美国的中小学里进行广泛而生动的实践。本文主要对这种模式的学习的理论基础、设计原则以及实践案例作一剖析和阐述。

主 题 词：角色换位 情景学习 建构主义 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1007-8495.2003.03.004

馆 藏 号：203137660...