科学运用物理教学语言 促进课堂教学艺术化

作     者：薄宏超 

作者机构：河北省任丘市第一中学 

出 版 物：《技术物理教学》 (Technical Physics Teaching)

年 卷 期：2013年第21卷第3期

页      码：78-79页

摘      要：教学是一门综合艺术,教学的成功需要多项条件,教学语言是其中最积极、最重要的一项,是最重要的基本功和教学素养,是完成教学任务的主要手段.本文意在规范中学物理课堂教学语言,提高物理教师运用语言的能力,促进教育教学质量和学生学习兴趣的双提高.

主 题 词：物理教学 教学语言 规范 艺术化 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1005-9555.2013.03.051

馆 藏 号：203137705...