困境与变革:“双减”之下中小学艺术教育改革研究报告

作     者：周星 李昕婕 Zhou Xing;Li Xinjie

作者机构：北京师范大学艺术与传媒学院北京100875 

基　　金：全国教育科学“十三五”规划重点课题《中小学艺术教育改革研究》(ALA190017) 

出 版 物：《南京艺术学院学报（美术与设计）》 (Journal of Nanjing Arts Institute:Fine Arts & Design)

年 卷 期：2024年第4期

页      码：97-104页

摘      要：随着国家“双减”政策的落地,艺术“新课标”的出台,中国中小学艺术教育呈现新的变革趋向。本文选取五个不同地域的学校,以教师、家长和学生分别为调查对象,从师资建设、教材建设、课程建设、学业评价四重维度对当下中国中小学艺术教育的发展进程进行全方位透视,为中国中小学艺术教育改革提供可资参照的实证报告。

主 题 词：艺术教育 教育改革 中小学教育 双减 课程改革 

学科分类：13[艺术学] 1301[艺术学-艺术学理论类] 

核心收录：

D　O　I：10.3969/j.issn.1008-9675.2024.04.016

馆 藏 号：203137833...