“组块”迭代:创造语文教学的“新质生产力”

作     者：王晓奕 

作者机构：吴江区盛泽实验小学江苏苏州215228 

出 版 物：《语文教学通讯》 (Bulletin of Chinese Language Teaching)

年 卷 期：2024年第27期

页      码：36-39页

摘      要：在新课程改革的背景下,语文组块教学以融合性、开发性、生长性的结构,实现以大观念统摄板块内容迭代,以任务群达成板块活动迭代,以核心素养引领板块评价迭代,促生了文本解读观念与路径的新生,促发了教学设计模式与方法的创新,促进了学习标准与量规的更新,实现语文教学的高效能、高质量。

主 题 词：组块教学 结构化 大观念 任务群 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203137836...