基于内容语言融合教育理念(CLI)的TED演讲辅助大学英语听说课程教学探究

作     者：武佩虹 

作者机构：山西科技学院 

基　　金：2023年山西省高等学校教学改革创新项目:基于内容语言融合教育理念(CLI)的地方应用型本科高校英语教学模式创新研究(编号:J20231877) 2022年山西省高等学校教学改革创新项目:大学英语混合式教学模式评价机制研究(编号:J20221588) 

出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)

年 卷 期：2024年第21期

页      码：105-108页

摘      要：本文以内容语言融合教育理念为理论基础,探讨如何运用TED演讲辅助高校非英语专业英语听说教学,将英语听说教学与知识内容教学有机结合起来。本文首先介绍了CLI的内涵和TED演讲及其应用研究现状,然后分析基于CLI的TED演讲辅助听说教学目标设计和教学流程设计,并通过问卷调查和访谈的方式收集数据,实现教学反馈。

主 题 词：内容语言融合教育理念 TED演讲 大学英语 课程听说 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

馆 藏 号：203137846...