基于项目化学习的地理高效学习模式探究

作     者：程克林 

作者机构：安徽省芜湖市火龙岗中学 

出 版 物：《中学政史地（高中文综）》 (zhongxue zhengshidi)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：144-146页

摘      要：随着教学的改革、创新,项目化学习作为一种新颖的模式被广泛地应用于地理学习中。区别于传统的模式,在项目化学习中教师不再是课堂的主体而是项目的设计者和引导者。项目化学习注重引领学生在自主探究与合作中形成良好的学习体验,维持和增强学习兴趣。在地理学习中采用项目化学习模式能让学生从被动学习转为主动探究学习,并在深入探究地理问题的基础上发展地理思维,对学生未来成长与发展具有重要的现实意义。

主 题 词：学习体验 成长与发展 引领学生 地理思维 项目化学习 被动学习 引导者 课堂的主体 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203137846...