新课标视域下义务教育中体育与健康课程改革的现实问题与实施策略

作     者：李彦龙 於梦婷 徐硕 陈文红 辛亚冰 Li Yanlong;Yu Mengting;Xu Shuo;Chen Wenhong;Xin Yabing

作者机构：哈尔滨体育学院黑龙江哈尔滨150008 

基　　金：2022年黑龙江高等教育教学改革一般项目“‘新课标’背景下优化体育院校体育教育专业课程体系研究”(项目编号:SJGY20220643) 

出 版 物：《体育科技文献通报》 (Bulletin of Sport Science & Technology)

年 卷 期：2024年第32卷第7期

页      码：213-215页

摘      要：积极贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》新理念对促进中小学生健康成长、全面发展具有重要意义。新课标视域下,义务教育体育与健康课程目标指向核心素养,其应然表征为系统性、结构性、完整性、情境性。本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,以教学目标、教学内容、教学过程、教学情境为分析框架,探讨了义务教育体育与健康课程的现实问题,提出了义务教育体育与健康课程的实施策略。研究认为,义务教育体育与健康课程改革仍然面临教学目标宽泛化、教学内容应试化、教学过程静态化、教学情境虚无化等现实问题。据此,提出了新课标视域下义务教育体育与健康课程改革的实施策略:以核心素养为引领,达成教学目标共识;以破除应试体育为举措,合理设计教学内容;以动静结合为依托,加强教学过程管理;以情境链为逻辑主线,构建真实教学情境。

主 题 词：新课标 体育与健康课程 核心素养 体育教师 中小学生 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2024.07.053

馆 藏 号：203137848...