工程认证视域下工科专业工程化学一流课程建设探究

作     者：尚亚靖 董秀延 邓哲鹏 SHANG Yajing;DONG Xiuyan;DENG Zhepeng

作者机构：兰州交通大学化学化工学院兰州730070 

基　　金：甘肃省教育科学规划高校与职业院校课题“‘互联网+’高等教育环境下‘微课-慕课-翻转课堂’立体教学模式的构建”(GSGHBBK139) 兰州交通大学2021年教改项目“如何将‘课程思政’贯穿在教学设计和教学实施全过程——以《催化原理》课程为例”(JG202124) 

出 版 物：《高教学刊》 (Journal of Higher Education)

年 卷 期：2024年第10卷第25期

页      码：20-24页

摘      要：工程化学是工科非化学专业的一门基础化学类课程,是化学学科与工程技术间的桥梁。大量实践表明,工科学生在课程学习中存在“化学和工程有什么关系?”“为什么要学化学?”“学化学有什么用?”等疑惑,学习效果普遍较差。为激发学生的学习兴趣和提升教学质量,提高大学生学习的适应能力和培养科学的思维方式,我们结合“两性一度”原则和工程专业教育认证三大理念对工程化学课程进行建设。以学生为中心,以知识传授和价值引领为目标,从教学目标的重构,课程内容的优化,教学过程的设计三方面着手,采用线上线下混合教学模式,促成“知其然,且知其所以然,更能用之于然”的学习效果。

主 题 词：工程化学 以学生为中心 一流课程建设 案例教学 教学目标 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.25.005

馆 藏 号：203137854...