看过本文的还看了

相关文献

该作者的其他文献

文献详情 >精心设计 加强指导 收藏
精心设计  加强指导

精心设计 加强指导

作     者:柏家胜 

作者机构:普安县盘水一小 

出 版 物:《贵州教育》 (Guizhou Education)

年 卷 期:1997年第11期

页      码:32-32页

摘      要:教师精心设计预习题,能激发学生带着问题学习,并以积极探索的精神去寻求答案,预习课文。叶圣陶先生认为:“练习阅读的最主要的阶段是预习。”我在指导学生预习时是这样做的: 将预习分为一般预习(意在读通课文)和重点预习(意在读懂课文)两类,按下面的步骤指导: 第一步,学字。初读课文,划出生字、回生字,然后查字典,运用汉字造字规律学习生字、回生字,初步做到“四会”(认读、书写、理解、运用)。

主 题 词:精心设计 爬山虎 造字规律 查字典 叶圣陶 句式仿写 自然段 写作方法 方法学 问题学习 

学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号:203137874...

读者评论 与其他读者分享你的观点

用户名:未登录
我的评分