《中国民族音乐》融入课程思政的创新与发展路径探究

作     者：张岚 ZHANG Lan

作者机构：安徽黄梅戏艺术职业学院音乐系安徽安庆246052 

基　　金：2022年度安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目“课程思政背景下中国民族音乐课程改革探究”(2022jyxm258) 

出 版 物：《安徽职业技术学院学报》 (Journal of Anhui Vocational & Technical College)

年 卷 期：2024年第23卷第2期

页      码：1-4,76页

摘      要：民族音乐作为中华民族优秀文化重要组成部分,承载着民族的历史、地域、风俗、信仰等特征,也寄托了本民族的情感、理想、价值观等内涵。在音乐教育中有机融入课程思政内容,充分挖掘高校音乐教育中的思政元素,促进大学生在提升音乐素养、掌握音乐技巧的同时,自觉将社会主义核心价值观内化成自身精神追求,实现音乐教育与思政教育双向融合、双向奔赴。本文紧密结合当前高等院校中国民族音乐教学实际与发展规律,探讨了将中国民族音乐融入课程思政的可行性与具体措施,以期为推动课程思政的改革和创新提供一些参考和启示。

主 题 词：课程思政 中国民族音乐 音乐教育 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-9536.2024.02.002

馆 藏 号：203137949...