“广告文案”课程“三位一体”教学实践探讨

作     者：鲍静 Bao Jing

作者机构：浙江万里学院文化与传播学院浙江宁波315100 

基　　金：浙江省省级实验教学示范中心子项目<广告文案策划>课程建设项目论文成果 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2012年第34期

页      码：55-57页

摘      要：鉴于以往"广告文案"课程传统教学中存在的学生课程认识不明确、人文素养欠缺、学生动手能力差、缺乏创新意识等诸多问题,作者采用了"三位一体"的教学模式并卓见成效。文章总结了"广告文案"课程"三位一体"教学实践,阐述了"三位一体"的课程设计情况并对课程的教学效果进行了分析,并针对出现的问题,提出了学校定位、观念转变以及课程内容调整等方面的对策和建议。

主 题 词：广告文案课程 三位一体 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1672-7894.2012.34.034

馆 藏 号：203138047...