初中思想品德网络课堂教学的探索与思考——以《尊重维护隐私权》教学设计为例

作     者：郑丽红 

作者机构：福州三中金山校区 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2013年第7期

页      码：88-89页

摘      要：现代信息社会的发展促进信息技术与学科教学的整合，网络技术被迅速引入教学领域，有力地推动了网络课堂教学的实现。网络课堂教学是以多媒体和网络技术为工具，以教师为主导、学生为主体，多角度、多层次地展开教学，是学生利用教师提供的网络信息，自主探究、建构知识的过程[¨从广泛意义上说，网络课堂包括远程课堂教育，但本文提到的网络课堂是网络技术在学校范围内的应用。本文结合《尊重维护隐私权》这节网络教学课，探讨初中思想品德网络课堂教学。

主 题 词：网络技术 课堂教学 教学设计 思想品德 隐私权 维护 初中 网络课堂 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203138074...