大中小思政一体化视域下艺术高中思政课程教学的有效衔接策略

作     者：王檬 

作者机构：深圳市艺术高中广东深圳518083 

出 版 物：《中国科技期刊数据库 科研》 

年 卷 期：2024年第9期

页      码：0083-0086页

摘      要：教育对于个人成长,对于社会发展的重要性显而易见。尤其是在当下快速的发展形势中,要更充分地发挥教育的积极作用,就需要从社会的发展形势与趋势出发,立足于学生长远发展的角度来设计并组织各项教学活动,尤其是将思政一体化要求进行有效衔接与全面落实。将思政教育与课程要求进行深度融合,从而更好地引导学生的价值观,塑造学生的思想品质,形成思政一体化协调育人的大格局,从而获得更好地育人效果,更好地实现学生核心素养的培养目标。本文介绍分析大中小思政一体化与艺术高中课程教学有效衔接的积极作用,接着分析衔接过程中存在的问题,最后提出有效的衔接策略供参考。

主 题 词：大中小思政一体化视域下 艺术高中课程教学 衔接作用 衔接问题 衔接策略 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203138125...