运用概念获得模式设计有效语音教学活动

作     者：孙美妍 

作者机构：山东省莱西市香港路小学 

出 版 物：《中小学外语教学（下半月）》 (Foreign Language Teaching in Schools)

年 卷 期：2014年第37卷第7期

页      码：27-31页

摘      要：目前的小学英语语音课堂教学中存在过度讲解、活动过多、强调背诵、频繁重复等现象。基于概念获得模式的基本理念，教师可以在小学英语语音教学活动中让学生多观察、多思考、多实践，以达到帮助学生有效建构语音意识的目的。

主 题 词：概念获得 语音教学 语音意识 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203138131...