用游戏引发数学思考——“游戏公平”教学片段赏析

作     者：林永荣 吴雪琪 

作者机构：广东省深圳市福田区梅林小学 

出 版 物：《江西教育（教学版）（B）》 (Jiangxi Education)

年 卷 期：2014年第10期

页      码：42-43页

摘      要：“游戏公平”是北师大版《数学》四年级下册的内容。本节课是学生在知道事件发生的可能性有大小，能对一些简单事件发生的可能性作出定性描述的基础上，通过游戏活动体验只有“等可能性事件”的游戏规则才是公平的，并在此基础上设计简单的、公平的游戏规则。游戏应该怎么设计，才能使学生深度参与探究活动，真正引发学生数学思考呢？林永荣老师执教这节课时，做出了大胆、有益的尝试，给我们很大的启发。

主 题 词：游戏规则 数学思考 公平 教学片段 等可能性事件 赏析 简单事件 《数学》 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203138143...