生物类专业学生实验室生物安全知识的认知现状调查及对策研究

作     者：李永丰 魏春玲 钱召强 Li Yongfeng;Wei Chunling;Qian Zhaoqiang

作者机构：陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室西安710062 陕西师范大学教师专业能力发展中心西安710062 

出 版 物：《中国医学教育技术》 (China Medical Education Technology)

年 卷 期：2015年第29卷第6期

页      码：668-672页

摘      要：实验室生物安全教育在生物学教育与研究中有着非常重要的作用。为了了解生物类专业学生对实验室生物安全知识的认知现状,对5所不同类型高等院校的生物类专业本科生与研究生进行了问卷调查。结果表明,目前生物类专业学生实验室生物安全知识的认知情况不容乐观。为加强以及高效地开展此方面的教育,该研究提出了"微信+二维码"的实验室生物安全教育模式,并基于该模式设计与开发出了"实验室生物安全教育"微信公众学习平台,通过调查与访谈发现生物类专业学生对该学习平台的效果很认可。

主 题 词：实验室生物安全 现状调查 微信 二维码 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201506019

馆 藏 号：203138184...