新工科背景下电子信息专业“三段-双型”实践性人才培养体系研究

作     者：周美秀 赵山程 陈汉营 Zhou Meixiu;Zhao Shancheng;Chen Hanying

作者机构：暨南大学信息科学技术学院广东广州510632 

基　　金：广东省高等教育学会“十四五”规划课题“电子信息类专业‘三段-双型’实践性人才培养机制研究”(编号:22GYB39) 广东省高等教育学会实验室专业委员会2022年度基金项目“以行业应用模式为导向的‘多元立体化’集成电路实验教学平台改革与建设”(编号:GDJ2022006) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：64-66页

摘      要：以新工科建设为指导,以培养研究型和应用型创新人才为目标,建立具有综合性大学特色的“三段-双型”实践性人才培养体系,并在此体系下开展了多层次实践教学模式的探索与研究。首先介绍了“三段-双型”人才培养体系的基本结构,将学生培养分为三个层次逐步深入,以实现科研型和应用型人才培养。然后探讨了“三段-双型”模式下的多层次实践教学模式,以省级实验平台、工程中心、实践基地为依托,创建了分层次自主实践的多元化实践教学体系,提高电子信息专业学生在基础分析、工程设计、综合应用和科研创新等方面的能力,从而培养实践性创新人才。

主 题 词：电子信息 人才培养 研究型 应用型 实践教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2024.15.008

馆 藏 号：203138193...