“两位数减一位数退位减法”教学设计

作     者：郭长春 

作者机构：临沧市第二中学小学幼教部 

出 版 物：《课程教材教学研究（小教研究）》 (KECHENG JIAOCAI JIAOXUE JANJIU（XIAOJIAO YANJIU）)

年 卷 期：2014年第Z2期

页      码：69-70页

摘      要：[教材分析]本节内容是"20以内退位减法、整十数减整十数、两位数减一位数及退位减法、两位数减整十数"的进一步发展,同时又是今后进一步学习"两位数减两位数"最直接的基础,在"100以内减法"中起着承上启下的作用,是教学的重点又是学生学习的难点。教材在编写上突出了整体性、层次性和对比性,有利于学生从整体上掌握"两位数减一位数和减整十数"的减法,更好地理解"退位减法和不退位减法"之间的联系和区别。教材还安排了摆小棒的操作,

主 题 词：退位减法 计算能力 教材分析 巩固练习 对比性 思维过程 算理 学情分析 合作探究 思想教育 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-8787.2014.03.047

馆 藏 号：203138225...