基于MATLAB的过程控制实验仿真教学思考与实践

作     者：王娇 李永玲 陈立爱 陈中 王璐 Wang Jiao;Li Yongling;Chen Li'ai;Chen Zhong;Wang Lu

作者机构：安徽建筑大学机械与电气工程学院安徽合肥230601 合肥城市学院安徽合肥238076 

基　　金：安徽建筑大学校级质量工程项目“过程装备控制技术及应用”(编号:2021xskc07) 合肥城市学院校级质量工程项目—线下课程“机械原理”(编号:2021xxkc140) 教育部高等教育司2022年第一批产学合作协同育人项目“基于电力电子实训系统的微电网技术课程实验教学”(编号:220600245211949) 安徽省级研究生联合培养示范基地“安徽建筑大学—国轩高科研究生联合示范培养基地”(编号:2022lhpysfjd056) 安徽建筑大学校级质量工程项目—教学研究项目“《检测技术》课程思政教学实践和探索”(编号:2023jy26) 安徽建筑大学校级质量工程项目—课程思政示范课程“控制工程基础”(编号:2023kcsz03) 安徽省级质量工程项目—服务十大新兴产业特色专业“测控技术与仪器服务十大新兴产业特色专业”(编号:2023sdxx039) 

出 版 物：《中国现代教育装备》 (China Modern Educational Equipment)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：123-126页

摘      要：过程控制技术类课程是很多工科专业的专业课程之一,主要围绕过程控制系统展开,课程内容多且全,系统关联度低,学生理解略有难度。为解决此问题,以常见的双容水箱液位控制为例,分别设计单回路PID、双回路PID和模糊PID控制系统。在教学实践过程中,以学生为主体,从学生角度和课程目标角度出发,重新设计仿真分析内容,由学生进行分析实践,最终通过数形结合的方式,使学生对控制过程和控制效果建立更直观印象,在一定程度上提升了学生的学习兴趣和探索动力。

主 题 词：过程控制 PID 串级控制 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.13492/j.cnki.cmee.2024.15.017

馆 藏 号：203138232...