一泻千里的长江之歌

作     者：王志先 

作者机构：山东省青岛市普通教研室 

出 版 物：《中学地理教学参考》 (Teaching Reference of Middle School Geography)

年 卷 期：2014年第2X期

页      码：48-48页

摘      要：笔者曾听即墨市普东中学邱秀玉老师的一节"滚滚长江"课例。邱老师以自己独特的教学手法,演绎了人文特色浓郁的诗歌长江、文化长江、自然长江、经济长江和理性长江,既展现了长江一泻千力的磅礴气势,又彰显了长江之利弊的理性思考。邱老师将传统的板图、板画艺术与现代教学相融合,打造了一堂融传统和现代于一体的高效课堂,获得了与会者的高度评价。下面,笔者从听课教师的角度对本课进行简单剖析。一、巧妙——设计独具匠心,活动主串全课课堂教学的精巧设计体现在两个方面,一是对导入的设计,二是对教材的整合。一堂好课也必然有其完美的课堂导入。本课导入可谓匠心独运,首先展示电视剧《三国演义》的主题曲,渲染了气氛,之后邱老师展示娴熟的中国水系板图,引领学生找出歌词所指的长江,引导学生回顾上节课内容。

主 题 词：教学手法 听课教师 板画 课堂导入 磅礴气势 中国水系 三国演义 课例 设计体 课堂教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203138248...