高中数学教学中学生解题能力的培养策略探析

作     者：黄一华 

作者机构：山西省隰县第一中学山西临汾041300 

出 版 物：《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 

年 卷 期：2024年第9期

页      码：0115-0118页

摘      要：在我国当前的高中数学教学之中,最主要的目标是培养学生的解题能力,主要是因为解题能力不仅仅关系到了学生的学习成绩,还关系到了学生的数学思维,逻辑思维,解决问题的能力。这篇文章主要从高中教学的实际去出发,主要探讨怎样去培养学生们自己解决问题。文章主要从以下几个方面来探讨首先是分析了高中数学解题能力的构成要素,包括知识掌握、逻辑推理、策略选择和元认知能力等。接着,文章讨论了教学实践中可以采取的一些具体策略,通过问题驱动教学、加强数学思维训练、注重知识点的灵活运用以及提供充足的解题实践机会等。同时,文章也强调了教师在培养解题能力过程中的关键作用,设计富有挑战性的数学题目、引导学生进行有效地解题思考和反思等。最后,文章指出了在高中数学教学中,应当将解题能力的培养与学生的全面发展和实际应用能力的提升相结合,以实现素质教育的目标。

主 题 词：高中数学 解题能力 教学方法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203138295...