数据支持下以学习者为中心的小学数学课程教学创新

作     者：卓成豪 

作者机构：福建省三明市沙县区金沙第二小学福建省三明市365500 

出 版 物：《家长读本》 

年 卷 期：2024年第12期

页      码：28-30页

摘      要：在当前教育事业不断创新与改革背景下,对小学数学教学要求显著提高,教师应当创新自身教学理念,秉承以学生为中心的原则,促使学生发挥出自身的主观能动性,实现知识的深入探索与分析,收获良好的学习体验。因此,在教学设计的过程中,教师需要全面整合教学内容以及学生的认知规律,选择合适的方式,为学生构建高效小学数学课堂。而当前互联网与信息技术全面普及,在大数据的支持下,教师能够全方位且准确地获得实际学习情况,实现对学生的针对性指导与教育,确保数学教学的实效与成果。

主 题 词：以学习者为中心 学习体验 整合教学内容 小学数学课程 信息技术 数学教学 大数据 教学创新 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203138397...