定标·统整·评价:小学语文单元作业设计思路

作     者：郑建贞 

作者机构：福建省仙游县教师进修学校 

出 版 物：《基础教育论坛》 (Foundamental Education Forum)

年 卷 期：2024年第15期

页      码：32-34页

摘      要：作业设计在小学语文教学中具有重要地位,是巩固课堂教学效果、提高教学效率、促进学生核心素养发展的重要环节。优化小学语文单元作业设计要基于《义务教育语文课程标准(2022年版)》,符合语文教材单元整体性编排的特点及学生的身心发展特点,以减轻学生的学习负担、提高小学语文教学效果为目的。基于此,文章提出小学语文单元作业设计应以语文要素为抓手,以情境为载体,以任务为驱动,以评价为导向,以落实发展学生核心素养为目的,真正促进学生实现能力进阶。

主 题 词：小学语文 单元作业 整体设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-6023.2024.15.012

馆 藏 号：203138404...