在真实情境中学会迁移知识和运用知识——以“探索燃烧的奥秘”项目化学习为例

作     者：唐智琼 

作者机构：上海市格致初级中学 

出 版 物：《现代教学》 (Modern Teaching)

年 卷 期：2024年第S02期

页      码：31-33页

摘      要：为增强学生迁移知识、解决生活中实际问题的能力,我们尝试了“探索燃烧的奥秘”项目化学习整体设计与实践。学生在真实的项目化学习情境中,建立理论知识与真实世界的联系,学会调控燃烧,形成认识化学变化的思路与方法。

主 题 词：项目化学习 大单元教学 中学化学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203138525...