构建通为专用的艺术教育通识课程体系——解放军艺术学院本科层次通识课程设置的一些思考

作     者：金晓明 

作者机构：解放军艺术学院训练部教保演出处 

出 版 物：《解放军艺术学院学报》 (Journal of PLA Art Academy)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：110-112页

摘      要：高等艺术院校通识教育的价值取向应是为专业教育服务,通识课程体系应立足培养目标,在以艺术专业教学为核心的基础上拓展和延伸。解放军艺术学院作为以培养肩负发展先进军事文化重任的军事文艺人才为目标的任职教育院校,必须科学合理地优化通识课程设置,使通识教育更好地为培养目标服务。构建军事文艺心理学,增设艺术教育学,拓展信息技术类课程的教学内容,对于提高学员传承和创新先进军事文化的能力具有重要意义。

主 题 词：艺术教育 通识课程 艺术心理学 教育学 信息技术 

学科分类：11[军事学] 1106[1106] 1105[1105] 1110[1110] 110506[110506] 110602[110602] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5302.2012.01.025

馆 藏 号：203138660...