多元目标导向下高校思政课问题链生成逻辑与表达艺术

作     者：汪爱平 WANG Aiping

作者机构：江西理工大学马克思主义学院江西赣州341000 

基　　金：江西省高水平本科教学团队专项课题“多元目标导向下‘概论’课问题链生成逻辑与表达艺术研究”(WZT2022001)阶段性研究成果 

出 版 物：《科教文汇》 (Journal of Science and Education)

年 卷 期：2024年第17期

页      码：54-57页

摘      要：近年来,高校思政课问题式专题化教学改革方兴未艾。思政课问题链的生成,必须坚持系统思维、问题意识和科学精神,全面把握党和政府、社会、高校工作者和学生主体对思想政治理论课的不同需求,基于需求的多元性寻找问题矩阵,基于教材的既定性确定问题线索,基于学生的现实性挖掘问题(链)亮点,基于理论的深入性提升问题(链)价值,并按照完整性、层次性、连贯性、准确性、挑战性、灵活性等原则对问题(链)进行合理的表达和呈现。

主 题 词：问题链 生成逻辑 表达艺术 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.16871/j.cnki.kjwh.2024.17.013

馆 藏 号：203138892...