基于PBL理念的财务管理课程思政教学模式设计

作     者：朱宏斌 朱宏涛 

作者机构：绍兴职业技术学院 

基　　金：浙江省高校第一批省级课程思政示范课程《财务管理》(编号:KC1202102) 绍兴职业技术学院一般教改项目(编号:JG3202122)研究成果 

出 版 物：《产业与科技论坛》 (Industrial & Science Tribune)

年 卷 期：2024年第23卷第14期

页      码：171-173页

摘      要：课程思政建设是高校提升人才培养质量的重要举措。本文以财务管理课程为研究对象,将专业教育和思政教育相融合,打破相互隔绝的“孤岛效应”全面提高人才培养质量。通过教学问题设计、教学问题探究、总结与评价三个层面入手,构建基于PBL理念的财务管理课程思政教学模式,使学生全面掌握财务管理知识理论,培养学生专业素养。形成以学生为中心、教师为主导、财务管理课程为基础,课程思政为主线的新型课程思政育人模式。

主 题 词：PBL理念 教学模式 财务管理 课程思政 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1673-5641.2024.14.059

馆 藏 号：203138898...