项目化教学在高中数学课堂中的应用价值及路径

作     者：卢增红 王家鹍 

作者机构：古浪县第三中学甘肃武威733103 古浪县大靖初级中学甘肃武威733103 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2024年第25期

页      码：32-34页

摘      要：项目化教学是一种符合新课程改革的现代教育模式,教师将学习内容设计成具有实际意义的学习项目,引导学生在解决具体问题的过程中主动获取知识并应用知识,是培养学生综合能力的重要途径.文章以高中数学项目化教学为主题展开研究,分析高中数学开展项目化教学的价值,再结合人教版高中数学教材提出具体的开展路径,以期让学生成为学习的主导者,在项目实践过程中培养学生的六大核心素养和基础数学技能,从而更全面地提高学生的数学综合能力.

主 题 词：高中数学 项目化教学 应用价值 路径 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203138903...