论课程思政视角下高校体育与健康课程设计与实施路径

作     者：朱江 ZHU Jiang

作者机构：江苏海洋大学体育学院江苏连云港222000 

出 版 物：《南京体育学院学报》 (Journal of Nanjing Sports Institute)

年 卷 期：2024年第23卷第5期

页      码：58-64页

摘      要：实施体育与健康课程思政建设,有利于提升大学生思想政治素养,推动体育课程教学改革。采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等方法,在明确高校课程思政与《体育与健康》课程内在逻辑、开展课程思政的价值意蕴基础上,明确体育与健康课程思政主要包含体育基本理论知识与技能、体育价值观、体育德育3方面内容。为此,体育与健康课程思政设计必须做到:开展学情分析,设置课程思政教学目标;挖掘体育与健康课程思政元素;落实课程思政协同育人的理念,建立课程思政一体化育人体系。体育与健康课程思政实施路径有:建立课程思政教学育人团队,将思政教育目标细化到每一节课;采用混合式教学方法,培育学生正确体育价值观;确立形成性考核评价,确保课程思政教学成效。

主 题 词：课程思政 体育与健康课程 设计策略 

学科分类：030505[030505] 040303[040303] 0403[0403] 03[法学] 04[教育学] 0305[法学-马克思主义理论类] 

D　O　I：10.15877/j.cnki.nsin.2024.05.003

馆 藏 号：203138917...