我国律动教学研究前沿管窥及对体艺融合发展的启示

作     者：冒国成 杜熙茹 MAO Guocheng

作者机构：广州体育学院研究生院广东广州510500 

基　　金：2022年度广东省重点建设学科科研能力提升项目,2022ZDJS003 2022-2023年科技创新和体育文化发展科研普通项目,GDSS2022N005 

出 版 物：《体育科技》 (Sport Science and Technology)

年 卷 期：2024年第45卷第3期

页      码：113-115页

摘      要：以CNKI数据库收录的2000-2021年434篇律动教学领域的期刊文献作为研究对象,运用Citespace5.8.R3可视化软件绘制知识图谱,对律动教学的发文量、作者共现、机构共现、关键词共现、关键词突现进行可视化分析,旨在剖析律动教学研究现状,管窥未来发展趋势,为体艺融合发展提供经验启示,推进我国素质教育高质量发展。研究表明,我国律动教学研究发文量总体呈上升趋势,在国家对体育与艺术领域的政策扶持下,未来律动教学研究将迎来巨大的发展空间。大部分作者与机构间均处于“两两合作”状态,缺乏高产及高影响力的核心作者群体,并且尚未形成稳定的核心机构群体。体态律动、声势律动、音乐教学、特殊人群、素质教育将成为律动教学领域的研究前沿趋势。未来体艺融合发展需注重全学段衔接,坚持体育性与艺术性相结合,关注特殊人群体艺教育,加强体艺师资建设,深化学术交流合作。

主 题 词：律动教学 体艺融合 研究热点 发展 启示 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1003-1359.2024.03.041

馆 藏 号：203138928...