探究模式在心理健康教育中的应用

作     者：王炀 

作者机构：江苏省南通市新区学校 

出 版 物：《教书育人（教师新概念）》 (Educator)

年 卷 期：2024年第7期

页      码：37-39页

摘      要：在小学心理健康教育中,教师要将探究模式融入,通过创设情境、设计活动、创新策略等方法,改善学生的心理问题。在创设情境方面,要激活学生的生活体验,让学生在游戏情境中激发合作意识,在故事情境中树立积极形象,在案例情境中激发挑战意识。在设计活动方面,要结合学生的认知特点,让他们在体验活动中感受生活的美好,在交际活动中懂得尊重他人,在集体活动中感受团队的力量。在创新策略方面,要引导学生健康成长,用暗示法帮助学生排遣不良情绪,用角色法传递价值观念,用实践法培养学生的高雅情趣。

主 题 词：探究模式 心理健康教育 小学班主任 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139012...