物理“课题研究”栏目的跨学科项目化教学——以“热敏电阻的实验研究”为例

作     者：陶卓婷 罗新竹 胡志娟 

作者机构：上海师范大学数理学院上海200234 成都市树德中学四川成都610031 

基　　金：成都市教育科研规划名师专项课题“高中物理人教版新教材“课题研究”模块教学策略研究”(项目编号:CY2022ZM36)研究成果 

出 版 物：《物理教师》 (Physics Teacher)

年 卷 期：2024年第45卷第8期

页      码：47-51,54页

摘      要：“课题研究”栏目是围绕真实情境中的问题而开设的综合型科学实践活动,是培养学生科创素养的重要学习载体.跨学科项目化教学是融合多学科知识,以解决真实复杂任务的一种教学实践方式,可作为“课题研究”栏目实践的最佳助力,推动实现科学实践活动的综合育人功能.以跨学科项目化教学为切入点,结合“课题研究”栏目特点,探讨基于跨学科项目化教学的“课题研究”栏目教学模式,以“热敏电阻的实验研究”为例,分享案例设计和实施过程,期望为“课题研究”栏目的跨学科项目化教学提供参考.

主 题 词：课题研究 跨学科项目化 热敏电阻 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-042X.2024.08.012

馆 藏 号：203139111...