“搭配”教学设计与评析

作     者：沈金娟（执教） 金雪根（评析） 

作者机构：上海市南汇区周浦镇小学 上海市南汇区教师进修学院 

出 版 物：《小学数学教师》 

年 卷 期：2006年第11期

页      码：24-32页

摘      要：教学内容 上教版三年级第二学期（试验本）P72。 教学目标 1．结合具体情境，通过观察、猜测、实验等数学活动，能有序地找出简单的组合数。2．在数学活动中增强学生的合作意识和合作能力。3．在解决问题的过程中，渗透符号化思想，以及有序地、全面地思考问题的意识。 教学准备 （教具）大号的早餐实物图、课件。 （学具）每人一袋早餐实物图、一张练习纸。

主 题 词：教学设计 搭配 数学活动 合作意识 教学内容 第二学期 教学目标 合作能力 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203139324...