实验教学情境的设计

作     者：俞文英 

作者机构：安徽省电子工业学校 

出 版 物：《职业教育研究》 (Vocational Education Research)

年 卷 期：1996年第9期

页      码：16-16页

摘      要：实验心理学家认为:创设实验情境与实验效果具有密切的相关性,其本质在于视觉形象与特定意义的结合,能有效地引起学生的视觉追求,激活思维,强化记忆。 实验情境的创设实质是一种背景设置,情景铺垫,是一种为激发学生思维与情感。

主 题 词：教学情境 射随器 实验教学 创设实验情境 电压增益 电子线路实验 知识体系 输出电压 负反馈电路 实验心理学 

学科分类：07[理学] 0702[理学-物理学类] 

馆 藏 号：203139529...